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                                              精準把握高考導向 精細落實雙核培養 ——2020年語文學科高考全國卷專題研討會
                                              發表時間:2020-12-21 15:12:55 來源:瀘州市高級中學 編輯:張承曦
                                              點擊/評論:104/0
                                               


                                              11月4日下午,瀘州高中2020年秋期語文全國卷主題研討活動在忠山校區致知樓108教室召開,語文教研組組長蒲尚文老師主持會議,陳云超校長參與指導,語文教研組全體成員參加研討。

                                               


                                               

                                              瀘州高中2017級語文備課組組長張勤以“立足雙核 細研真題”為主題,分析了近年來的語文全國卷考題,并就2017級備考工作經驗做了分享。張老師講到,語文教師要細研高考真題。作為教師,自己首先要反復做真題,解讀題型,深入研究答案,以此來明晰考點、熟悉規范;其次還要研究近幾年的高考真題,明確高考考向,最好形成文字性的內容。

                                              隨后,張老師分享了上一屆高三后期沖刺復習的經驗,即要“立足雙核”,一是重選題,突出練題的有效性,選題務必貼近高考卷的命題思路和模式,且要注意知識點的全覆蓋;二是重答案,突出作答的規范性,高考題去套路化,但又有套路可循;三是重講評,突出訓練實用性,高三后期要加強擬題訓練、書寫訓練、語言訓練、結構訓練,以及素材積累。

                                               


                                              青年教師鄒安玲聚焦于全國三卷,從高考閱卷老師的角度,談到當前高考閱卷標準和評分細則,并就如何指導學生規范作答,提出了她的思考和建議。首先,她認為高中學生必須具備文體意識及精準思考與精準表達的能力。其次,教師教學時要注重教材和交際語境。


                                               

                                              瀘州高中2018級語文備課組組長宋倩基于高考評價體系談2021年高考備戰的策略。宋老師強調“一核四層四翼”是高考評價體系的基本內涵!耙惑w”即高考評價體系,通過確立“立德樹人、服務選拔、導向教學”這一高考核心立場,回答了“為什么考”的問題!八膶印蓖ㄟ^明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查目標,回答了高考“考什么”的問題!八囊怼蓖ㄟ^明確“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求,回答了“怎么考”的問題。

                                              高三語文教師要立足評價體系,積極備考。教師一要引領學生樹立積極的社會主義核心價值觀,關注時事、關注身邊事;二要培養學生活動層面、學習層面、思維層面的關鍵能力,授之以“漁”;三要夯實基礎知識,助力學生的學科素養;四要強化情景訓練,合理創設情景,設置新穎的試題呈現方式和設問方式,促使學生主動思考,培養角色感覺。


                                               

                                              瀘州高中2018級語文備課組組長梁梅從群文閱讀的角度,談及她對當下閱讀教學現狀的反思,并分享了她對閱讀教學如何培養思維發展與提升核心素養這一議題的思考和探究。針對這個議題,梁老師認為,教師們要轉變閱讀教學觀念,讓學生來做事,重視培養學生解決真實情景中復雜問題的能力。落實到教學中,教師首先要豐富學生的閱讀內容和閱讀形式,引領學生從復雜的語言材料中尋找解決問題的方案。其次要改變傳統的閱讀教學方法,從以往的單篇閱讀變為整合閱讀資源;從設置問題變為設置任務情境;從“感知—印證式”閱讀變為思辨性閱讀。

                                               



                                              會議最后,蒲尚文組長進行總結。教師研究往年高考真題,就如同在與試題命制者對話。蒲老師用圖表的形式呈現了2020年全國卷命題內容和特點,并指出其中值得關注的幾個問題,建議教師們細研考題,以考促教。




                                               



                                              來源:瀘州市高級中學  編輯:張承曦
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
                                               
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